(1)段落閱讀

　　每道試題都給出一段文章的段落，在段落后面有一個不完整的陳述，要求考生從四個備選答案中選出一個來完成這一陳述。

　　例題1.中西方歷史不同，在取名和用名上有很大差異性。就數(shù)量來說，西方人名總的來說比中國人少。現(xiàn)在英美等國家可供選擇的名字只有1000多條，而中國人普遍采用的名字有4000多個。在名字的選擇上，西方人比中國人受到更大限制。

　　這段話直接支持了這樣一種觀點，即：

　　A.由于歷史不同，中西方在取名和用名上有很大差異。

　　B.由于名字?jǐn)?shù)量的差異，在名字的選擇上，西方人比中國人更受限制。

　　C.就名字?jǐn)?shù)量來說西方人比中國人少。

　　D.中西方在取名和用名上的差異主要表現(xiàn)在名字?jǐn)?shù)量上。

　　解析：正確答案為B。此題的題干主要說明：中西方在取名和用名上有差異，其中由于名字?jǐn)?shù)量的差異，使西方人比中國人更受限制。因此，本題的正確選擇是B。其它選項要么是對段落某句話的復(fù)述，要么結(jié)論簡單化，沒有抓住段落的主題。

　　(2)文章閱讀

　　這類試題重點考查應(yīng)考者對語句一般意思和特定意義的理解;對比較復(fù)雜的概念和觀點的準(zhǔn)確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。題型的主要形式是給出一篇短文，后面列出幾個問題，要求考生根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，在備選答案中進(jìn)行選擇。

　　例題2.閱讀下面文字，并回答題后的問題。

　　人工智能是一門新興的邊緣學(xué)科，這項技術(shù)是一個有可能導(dǎo)致對社會產(chǎn)生重大影響的新技術(shù)。它主要研究怎么能使計算機(jī)來做原來只有人工才能做的具有智能性質(zhì)的工作。智能，就是指人在腦力活動中所表現(xiàn)出來的能力，如感知觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力等。

　　有關(guān)人工智能研究，目前有兩種不同的探索途徑來實現(xiàn)對人腦智能的模擬：一是通過仿生學(xué)手段，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行模擬，以達(dá)到功能模擬。目前科學(xué)家正在想方設(shè)法“確定人類的思維模式”，即弄清大腦中的1000多億個神經(jīng)元是如何工作的。另一個是直接通過啟發(fā)式程序模擬人腦能力。目前，在制造某些專業(yè)化機(jī)器時，這一研究已取得了一個又一個。如能識別郵政編碼的機(jī)器，能讀取支票信息的機(jī)器。不久前，國際商用機(jī)器公司的“深藍(lán)”擊敗了國際象棋大師卡斯帕羅夫，說明在這一領(lǐng)域科學(xué)家已取得了實質(zhì)性的進(jìn)展。也有科學(xué)家在設(shè)想把機(jī)器人與一部百科全書相連，這樣它就“懂得”了許多事情，一個機(jī)器人就可完成多項工作。

　　人工智能仍有它的局限性。首先是在學(xué)習(xí)方面。對一個人來說，學(xué)習(xí)和掌握知識是一件十分自然的事，但要讓機(jī)器也這樣做就相當(dāng)困難了。當(dāng)一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時候，他就會去學(xué)習(xí)、改變它，他也因此而成熟起來。這一神秘的變化對于沒有創(chuàng)造力的計算機(jī)來說，實在是一個無法解決的問題。另外還有感覺及觀察方面。人可以感覺到空氣的不新鮮而主動打開窗戶換一下新鮮空氣。機(jī)器人能否用自己掌握的物理知識對周圍環(huán)境做出判斷，這是一個難題。不過，有關(guān)的程序仍在取得進(jìn)展。在向機(jī)器說明人類是如何理解事物這方面，人們的步子邁得越來越大。一些革命性的軟件問世。例如，美國人道格拉斯•萊納特設(shè)計的“EURISKO”軟件就是其中之一。這種軟件能夠按照自然淘汰的法則自己修改所貯存的內(nèi)容和規(guī)則。

　　1.本文討論的主要對象是：

　　A.人腦功能 B.人工智能 C.計算機(jī) D.程序設(shè)計

　　2.對智能的含義解釋恰當(dāng)而全面的是：

　　A.記憶能力 B.觀察能力 C.邏輯思維能力 D.人腦的活動能力

　　3.人工智能的局限性突出表現(xiàn)在：

　　A.程序問題 B.存儲器問題

　　C.不能自我學(xué)習(xí)、 D.不能進(jìn)行創(chuàng)造性思維

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（責(zé)任編輯：李明）