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2015上半年吉林省公務(wù)員考試行測考試大綱

  題型2:數(shù)學(xué)運算。主要考察考生解決四則運算問題的能力。在這種題型中,每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子,或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字,要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。

  3、邏輯推理

  邏輯推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測驗形式,題目形式和種類都很豐富,例如:

  題型1:圖形推理。這種題型考察考生基于符號表征的基本思維能力,要求考生從四個備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個,替代題干中的問號,使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。

  題型2:邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力,這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述,選擇一個備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

  題型3:定義判斷。運用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷,是公務(wù)員一項基本的職位要求。在每一個問題中,先給考生一個或多個概念或規(guī)則性的定義,然后再給一組事物或行為的例子,要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的,不容置疑的。

  題型4:事件排序。每道題在特定或非特定條件下,給出五個事件,每個事件是以簡短語句表述的,接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列,請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

  此外,判斷推理的題目還包括辯證邏輯、類比推理等題型。

  4、常識判斷。常識判斷部分主要考察考生依據(jù)基本常識、基本經(jīng)驗,以及公務(wù)員所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識,對常見現(xiàn)象或事物進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。

  題型1:基本經(jīng)驗常識?;窘?jīng)驗常識主要考察考生依據(jù)基本常識和基本經(jīng)驗,對常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。?

  題型2:綜合常識。綜合常識主要考察作為考生所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識,如馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、市場經(jīng)濟(jì)理論、法律、省情國情、時事政治等方面的內(nèi)容。

  題型3:機(jī)關(guān)工作常識。機(jī)關(guān)工作常識考察考生所應(yīng)掌握的機(jī)關(guān)工作基本知識,如公文寫作、行政管理、公務(wù)員職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。

  5、資料分析

  資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題,考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計算,才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。

  二、行政職業(yè)能力測驗的作答要求及施測程序

  1、《行政職業(yè)能力測驗》作答要求

  務(wù)必攜帶的文具有:簽字筆或鋼筆、2B鉛筆、小刀和橡皮。

  《行政職業(yè)能力測驗》要求考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答,作答在題本上或其他位置的一律無效。

  2、施測須知

  行政職業(yè)能力測驗試題全部為選擇題。測試材料分為兩部分:試題本和答題卡??忌喿x試題本上的試題,然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標(biāo)號涂黑(詳見示例),不得在試題本上做任何記號。

  3、施測方法簡述

  測驗開始后,將按照以下步驟進(jìn)行:

  (1)監(jiān)考人員向考生宣布考場要求。

  (2)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁答題卡,給考生約兩分鐘時間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號。

(責(zé)任編輯:李明)

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