2025年甘肅省三支一扶考試模擬題：每日一練（5.14）

131.晉國有一位樂師師曠說：“ 自王以下，各有父兄子弟，以補(bǔ)察其政”。他描述的是：

A.科舉制 B.察舉制 C.世卿世祿制 D.九品中正制

132.古代三師屬于官名，以下不屬于三師的是：

A.太師 B.太傅 C.太保 D.太史

133.“ 月旦人物”是品評人物的成語，緣于漢朝的許靖、許劭，二人為當(dāng)時(shí)賢士，開辦講壇，每月初一評論鄉(xiāng)黨，褒貶時(shí)政，評后驗(yàn)證，眾皆信服，凡得好評之人，名聲大振。這引得四方名士慕名而來，競領(lǐng)二許一字之評以為榮。這實(shí)質(zhì)上反映出：

A.讀書人極重視聲名 B.察舉制社會(huì)影響深

C.世家大族勢力擴(kuò)大 D.社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣濃厚

134.古代中國歷朝統(tǒng)治者都非常重視刑事審判權(quán)的行使。宋代在各路設(shè)提點(diǎn)刑獄司，掌管一路的司法、刑獄，并規(guī)定凡死刑需報(bào)中央，由刑部復(fù)核執(zhí)行，有時(shí)皇帝還派人到各地處理案件，并經(jīng)常用各種手段控制刑事審判權(quán)。其目的是：

A.依法辦事的行政效率 B.建構(gòu)與維護(hù)統(tǒng)治秩序

C.建立自上而下的監(jiān)察體系 D.解決官員的腐敗問題

135.在分封制下，任何一個(gè)諸侯都知道自己僅僅是周王的部下大臣，自己的領(lǐng)土也僅僅是國家土地的一部分，這一認(rèn)知直到春秋中葉都沒有大的改變。這說明分封制：

A.有助于國家整體觀念的形成 B. 實(shí)現(xiàn)了拱衛(wèi)周王室的目的

C.進(jìn)一步強(qiáng)化了宗法等級(jí)秩序 D.成為開拓疆土的主要手段

（責(zé)任編輯：李明）