(一)指標分配

　　省人力資源和社會廳根據(jù)各市(州)基層教育、衛(wèi)生、農(nóng)牧、文化、旅游和社會崗位的需求數(shù)及報名考生數(shù)，向各市州分解下達選拔指標。各市(州)人力資源和社會局在筆試一周前向縣(市、區(qū))分解指標。但如果某個崗位出現(xiàn)某縣(區(qū))的報名人數(shù)達不到分配1名指標的平均人數(shù)時，此崗位的指標可不向縣(區(qū))分解，由市(州)統(tǒng)一保留，在全市(州)范圍內(nèi)錄取。

　　蘭州新區(qū)的選拔指標將根據(jù)新區(qū)的需求和報考人數(shù)，在蘭州市總指標中單列下達，考試組織等工作由蘭州新區(qū)會同蘭州市共同負責實施。

　　對甘南、臨夏兩個民族自治州在指標分配方面予以傾斜。特別向甘南州增加200名指標(以下簡稱“甘南州200名特別指標”)，分解到各崗位，專門用于選拔藏、漢兩語都懂的普通高校畢業(yè)生專業(yè)人才。

　　(二)選拔辦法

　　招錄選拔由省人力資源和社會廳統(tǒng)一組織考試?？荚嚬P試科目分為公共基礎(chǔ)知識測試(150分)和專業(yè)基礎(chǔ)知識測試(150分)，兩項分值相加為筆試總成績(少數(shù)民族自治州及少數(shù)民族自治縣的少數(shù)民族考生在筆試總成績中加5分)。

　　允許甘南州考生選擇兼報200名特別指標。凡自愿申請兼報了“甘南州200名特別指標”的考生，除了要參加公共基礎(chǔ)知識測試和專業(yè)基礎(chǔ)知識測試外，還須加試藏漢雙語測試(150分)內(nèi)容。甘南州先進行各崗位下達的正常指標的錄取，然后再錄取200名特別指標，即：各崗位先按公共基礎(chǔ)知識測試和專業(yè)基礎(chǔ)知識測試的總成績(農(nóng)村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師崗位還須加面試成績)錄滿正常指標數(shù)后，再從申請了兼報并未被正常指標錄取的考生中，以公共基礎(chǔ)知識測試、專業(yè)基礎(chǔ)知識測試、藏漢雙語測試三項成績之和為總成績，擇優(yōu)錄取200名特別指標。

　　報考農(nóng)村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師崗位的普通高校畢業(yè)生考生，招錄選拔考試除筆試外，還需進行面試。筆試結(jié)束后，由市(州)人社局按分配指標的120%取整(凡出現(xiàn)小數(shù)點的都予以“進一”取整)，依據(jù)筆試成績從至低分確定各縣(區(qū))進入面試的人員名單(指標末位成績并列者一并進入面試)，然后由各市(州)教育部門會同人社部門組織實施本地區(qū)的面試工作。考生的最終總成績?yōu)楣P試成績/3×70%+面試成績×30%，以最終成績從高至低確定擬錄取人員名單。具體面試辦法由省教育廳、省人力資源和社會廳另行制定。

　　五、組織報名及報名資格審查

　　(一)發(fā)布通告

　　省、市(州)有關(guān)部門分別通過媒體向社會發(fā)布通告，公布招錄方案等有關(guān)信息;宣傳省委、省政府民生實事的有關(guān)政策。

（責任編輯：李明）