2010年下半年海南公務(wù)員考試行測
第三部分 判斷推理
(共35題,參考時限40分鐘)
一、圖形推理。請從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
請開始答題:





二、定義判斷。每道題先給出一個定義,然后列出四種情況,要求你嚴(yán)格依據(jù)定義,從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意:假設(shè)這個定義是正確的,不容置疑的。
請開始答題:
51.不確定性避免是指在任何一個社會中,人們對于不確定的、含糊的、前途未卜的情境,都會感到面對的是一種威脅,從而總是試圖加以防止。
根據(jù)上述定義,下列不屬于不確定性避免的是:
A.號召研究生出國深造,小王覺得自己生活比較安定,不想出去,就說:“我的外語水平不行,還是把機(jī)會讓給其他同學(xué)吧。”
B.隨著金融風(fēng)暴的到來,股市漲跌起伏不定,小趙將自己手上的股票迅速拋售
C.畢業(yè)答辯日期臨近,小李對于答辯老師可能提出的問題心里沒底,非常緊張
D.小張?jiān)谌蠊ぷ鬟€是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考,覺得后者風(fēng)險太大,于是選擇進(jìn)入國企
52.文化反哺是指在急速的文化變遷時代所發(fā)生的年長一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過程。
根據(jù)上述定義,下列屬于文化反哺的是:
A.七十年代出生的人并不是狂熱的追星族,但很多人都非常喜歡八十年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲
B.張老師說:“現(xiàn)在數(shù)學(xué)都是電子化,很多時候要做PPT,要上網(wǎng)查資料,遇到不會的時候,兒子就是我的老師。”
C.孫經(jīng)理說,他們單位年輕人居多,他常試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通,果然效果很好
D.劉主任接受了下屬們的建議,制定了新的工作制度,了員工的工作積極性
53.社會促進(jìn)是指個體從事某項(xiàng)活動時,他人在場促進(jìn)其活動完成,其活動效率的現(xiàn)象,也稱社會助長。
根據(jù)上述定義,下列不屬于社會促進(jìn)的是:
A.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時,教師的旁觀可使學(xué)生充分開動腦筋
B.小王扶起跌倒的李大爺,他覺得自己做了一件有意義的事
C.員工在進(jìn)行生產(chǎn)時,廠長站在車間里,員工效率就會大大
D.足球運(yùn)動員走進(jìn)球場時,看到比賽場座無虛席就會斗志昂揚(yáng)
54.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源,從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式,主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。
根據(jù)上述定義,下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是:
A.在陽臺上種植花草美化居住環(huán)境
B.在承包的池塘里養(yǎng)殖鯉魚
C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠
D.在草原上放牧羊群
55.積累基金是國民收入中用作追加生產(chǎn)資金的部分,主要包括:擴(kuò)大再生產(chǎn)基金,如建工廠、修鐵路、開墾土地、興修水利等;非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金,如修建、醫(yī)院、體育場館以及國家行政、國防部門的基本建設(shè)等;社會后備基金,如應(yīng)付戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物質(zhì)儲備等。
根據(jù)上述定義,下列不屬于積累基金的是:
A.三峽工程建設(shè)費(fèi)用
B.地震災(zāi)區(qū)重建費(fèi)用
C.奧運(yùn)會場館建設(shè)費(fèi)用
D.軍事演習(xí)費(fèi)用
(責(zé)任編輯:李明)
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