言語(yǔ)理解一直以來(lái)就是國(guó)考行測(cè)的重點(diǎn)，其中的查找細(xì)節(jié)題閱讀量大，選項(xiàng)也都具有一定的迷惑性，導(dǎo)致很多備考的小伙伴在這類型題目上花費(fèi)的時(shí)間較多，正確率還不高。那如果我們能掌握細(xì)節(jié)題里的選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)原則，知道選項(xiàng)里哪些信息是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的，自然也就能一定程度上縮短做題時(shí)間，自己的正確率。所以接下來(lái)我們就一起來(lái)看一下有哪些常見(jiàn)的選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)原則。

1、選項(xiàng)內(nèi)容文段沒(méi)有涉及

查找細(xì)節(jié)題的選項(xiàng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些文段沒(méi)有涉及到的內(nèi)容，比如有“xx比xx”、“更”“等字眼的比較類選項(xiàng)，以及有“一定、必須、全部”等化表述的選項(xiàng)，都很有可能是文段本身沒(méi)有涉及的。

2、選項(xiàng)中的概念發(fā)生變化

有的選項(xiàng)可能總的來(lái)看跟題干表述很像，但是會(huì)在某些概念上與原文有出入。比如把“中國(guó)青少年”換成“中國(guó)人”，把“心腦疾病”換成“心肺疾病”等等，所以就需要我們把選項(xiàng)中的主體概念看清楚。

3、選項(xiàng)內(nèi)容與文段語(yǔ)義相反

這是指選項(xiàng)內(nèi)容與題干所述相悖，比如題干說(shuō)的是“上升”，而選項(xiàng)表述成了“下降”。此類錯(cuò)誤相對(duì)來(lái)說(shuō)比較明顯，大家注意區(qū)分即可。

4、選項(xiàng)強(qiáng)加或者混淆顛倒邏輯關(guān)系

這類錯(cuò)誤是指題干中原本兩者之間不存在邏輯關(guān)系，而選項(xiàng)強(qiáng)加了，或者混淆了原有的關(guān)系。中常見(jiàn)的是強(qiáng)加因果，或者將原文中的因果關(guān)系顛倒過(guò)來(lái)。所以，如果選項(xiàng)中有“導(dǎo)致、使得、原因”等詞匯，那我們就需要仔細(xì)將其與原文進(jìn)行對(duì)照了。

接下來(lái)我們練習(xí)兩道題：

【例1】：低碳生活涉及碳足跡，碳足跡表示一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的碳耗費(fèi)量，是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二碳足跡。碳足跡越大，說(shuō)明你對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大，碳足跡越小，說(shuō)明你對(duì)環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)越大。

下列選項(xiàng)中對(duì)原文理解正確的一項(xiàng)是：

A.碳足跡越小說(shuō)明你對(duì)環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)越小

B.消費(fèi)任何商品都會(huì)產(chǎn)生碳足跡

C.第二碳足跡對(duì)環(huán)境的影響比第一碳足跡小

D.第一碳足跡比第二碳足跡排放的二氧化碳多

【中公解析】B。由文段末句可知，一個(gè)人的碳足跡越小說(shuō)明他對(duì)環(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)越大，A 項(xiàng)與此相悖，排除。文段只是說(shuō)明了什么是第一碳足跡、第二碳足跡，并未說(shuō)明二者誰(shuí)排放的二氧化碳更多或?qū)Νh(huán)境的影響更大，故 C、D 兩項(xiàng)內(nèi)容文段未涉及，排除。分析文段可知，B 項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。

【例2】宋、明、清三代，非進(jìn)士出身者，基本上無(wú)法成為宰相，而許多炙手可熱的官職，也規(guī)定不是進(jìn)士出身者不許擔(dān)任。能考上一個(gè)進(jìn)士，已經(jīng)殊為不易，更何況作為進(jìn)士中第一名的狀元了。狀元一旦出籠，便立刻進(jìn)入國(guó)家的儲(chǔ)才機(jī)構(gòu)——翰林院，被作為未來(lái)的宰相加以重點(diǎn)培養(yǎng)，各種別人削尖了腦袋都謀不到的美差也會(huì)撲面而來(lái)，擋都擋不住。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.考取狀元是成為宰相的必經(jīng)之路

B.重要官職都由進(jìn)士出身者擔(dān)任

C.狀元在仕途上有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)

D.只有狀元才能進(jìn)入翰林院

【中公解析】C。由“非進(jìn)士出身者，基本上無(wú)法成為宰相”可知，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，進(jìn)士不等同于狀元，且“必經(jīng)之路”過(guò)于。B項(xiàng)“都”過(guò)于，文段說(shuō)的是“許多炙手可熱的官職”，而非“所有重要官職”。D文段沒(méi)有涉及，文段并沒(méi)有說(shuō)只有狀元才能進(jìn)入翰林院。C項(xiàng)可由“狀元一旦出籠，……美差也會(huì)撲面而來(lái)，擋都擋不住”得出，故本題選C，

總之，細(xì)節(jié)題整體難度不算太大，大家要在做題過(guò)程培養(yǎng)對(duì)錯(cuò)誤選項(xiàng)的敏感性，這樣才能做到快速又準(zhǔn)確的解題。

（責(zé)任編輯：李明）