在行測可能性推理部分，加強(qiáng)型和削弱型題目是常考的題型，其中有一種”對立觀點(diǎn)”的題目，題干會對一個現(xiàn)象的原因給出兩個不同的觀點(diǎn)，經(jīng)常會問到哪個選項(xiàng)可以削弱第二種觀點(diǎn)。面對這種題目時，很多考生難以迅速而準(zhǔn)確地找到正確的選項(xiàng)。為了幫助大家巧解這類題目，中公教育為大家提供了實(shí)用的方法。掌握這個方法，會幫助大家解題的效率。

對于”對立觀點(diǎn)”的題目，第一步，需要準(zhǔn)確提煉題干的兩種觀點(diǎn)，并梳理因果關(guān)系?？蓪煞N觀點(diǎn)的因果關(guān)系梳理為：第一種觀點(diǎn)：A是B的原因。第二種觀點(diǎn)：C是B的原因。第二步，從選項(xiàng)中尋找“A 是C的原因”?！癆是C的原因”這個表述，可以說明是A導(dǎo)致了C，進(jìn)而導(dǎo)致了B，就可以從根本上說明A是B的原因，能削弱“C是B的原因”這個觀點(diǎn)。

對于”對立觀點(diǎn)”的題目，可以利用以上的解題方法，做題準(zhǔn)確率。下面做一道經(jīng)典例題，實(shí)踐一下解題方法吧。

【例】調(diào)查顯示，某地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員與五年前相比減少了10.4%。對于第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級是第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因。第二產(chǎn)業(yè)在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖贁U(kuò)大的同時，加快技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)“機(jī)器換工”，客觀上降低了工業(yè)企業(yè)的用工需求。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，這與第二產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級無關(guān)，第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了就業(yè)“蓄水池”的功能，吸納了大量第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱第二種觀點(diǎn)?

A.該地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)模比第二產(chǎn)業(yè)要小

B.第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級拉動了第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展

C.第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得益于持續(xù)優(yōu)化的營商環(huán)境

D.第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都對吸納就業(yè)做出貢獻(xiàn)

【中公答案】B。中公解析：題干給出了兩種觀點(diǎn)，可以判定這道題目是”對立觀點(diǎn)”的題目。第一步，準(zhǔn)確提煉題干的兩種觀點(diǎn)，并梳理因果關(guān)系。第一種觀點(diǎn)：A是B的原因，即第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級是第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因。第二種觀點(diǎn)：C是B的原因，即第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展是第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因。第二步，從選項(xiàng)中尋找“A 是C 的原因”這個表述，即第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級是第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的原因，可以鎖定B項(xiàng)。B項(xiàng)指出第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級是第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的原因，從根本上說明第二產(chǎn)業(yè)自身的優(yōu)化升級才是第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，有力地削弱了第二種觀點(diǎn)。A項(xiàng)，指出第三產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)模比第二產(chǎn)業(yè)小，未涉及第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，不能削弱第二種觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是持續(xù)優(yōu)化的營商環(huán)境的結(jié)果，說的是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原因，與第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，不能削弱第二種觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都可以吸納就業(yè)，未涉及第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，不能削弱第二種觀點(diǎn)。

因此本題選B。

掌握了這個解題方法，能幫助大家巧解”對立觀點(diǎn)”的題目。希望大家多加練習(xí)相關(guān)的題目，熟練掌握解題方法，從而在解決”對立觀點(diǎn)”的題目時游刃有余，做題效率。

（責(zé)任編輯：李明）