行測言語理解題：“看穿”寓言故事

寓言故事類的文段在主旨題的考查中出現的頻率比較高，這一類文段以貼近生活的故事或寓言故事來體現故事背后具有教育意義的道理啟示。所以考生們在處理這一類題目時，不能只關注故事本身，而應“看穿”故事，揭示其背后深刻寓意。為了能夠有效解答此類問題，我們可以遵循以下方法：

1.理解故事情節(jié)

首先，我們需要對故事情節(jié)有全面清晰的理解和把握。其中包括把握故事的發(fā)展脈絡、角色關系以及關鍵事件。尤其是故事中的轉折點和高潮、結局部分，它們往往隱藏著故事的核心意義。

2.分析角色及其象征意義

寓言故事中的角色可能是人物或者擬人的動物，通常具有特定的象征意義。我們需要分析每個角色的性格特點、行為方式以及其在故事中的作用，思考它們所代表的更深層次的意義。這有助于我們更好地理解故事所傳達的深層含義。

3.提煉故事的寓意和主旨

在理解故事情節(jié)和角色象征之后，我們要提煉出寓言故事的寓意。思考故事背后所要表達的道理或教訓。要深入思考故事所揭示的普遍真理、道德觀念或社會現象，從而把握故事的主旨。

4.對比選項，擇優(yōu)選擇

最后，我們需要將提煉出的寓意與題目中的選項進行對比，選出最符合故事主旨的答案。在對比過程中，要注意排除那些與故事情節(jié)、角色象征或寓意不符的選項，確保所選答案的準確性和完整性。

那么，我們來通過例題來體會一下上述方法該如何應用：

例1.寓言作家拉封丹有一則寓言：北風和南風比試，看誰能把一個行路人的大衣吹掉。北風呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風無奈于他。南風徐徐吹動，溫暖和煦，行路人解開衣扣，脫衣而行，南風獲勝。

這個寓言意在告訴人們：

A.方法得當柔克克剛

B.實踐是檢驗真理的標準

C.具體問題具體分析

D.工欲善其事，必先利其器

【解析】A。這個寓言講述北風和南風如何嘗試吹掉行路人的大衣。北風用強風沒，而南風用溫暖的風了。這表明，適當和溫和的方法往往比強硬的方法更有效。A項與之相符，保留。寓言主要展示不同方法的效果，而非驗證真理，排除B。寓言強調的是方法選擇，而非對問題的分析，排除C。寓言強調的是方法也不是工具或條件的準備，排除D項。

通過練習和總結，我們可以逐漸掌握寓言故事類主旨題的做題方法，解題效率和準確率。同時，這也能我們對文字材料的閱讀理解能力和思維能力。這是本期的分享，中公教育期待與您下次相遇!

（責任編輯：李明）