教師考試知識(shí)點(diǎn)分析-《現(xiàn)代世界的人口遷徙》
一、知識(shí)呈現(xiàn)
(一)經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)
1.勞動(dòng)力的全球流動(dòng)
(1)背景
全球化加速發(fā)展過(guò)程中,國(guó)際分工日益深化,生產(chǎn)的國(guó)際化加強(qiáng),全球勞動(dòng)力市場(chǎng)逐漸形成。
(2)階段
①二戰(zhàn)后:西歐、北美和大洋洲等發(fā)達(dá)地區(qū)從南歐、北非、東南亞、拉丁美洲等地吸收了大量勞動(dòng)力,推動(dòng)了發(fā)達(dá)地區(qū)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
②20世紀(jì)七八十年代:中東地區(qū)石油工業(yè)快速發(fā)展,大量非洲勞動(dòng)力涌向中東產(chǎn)油國(guó)。日本以及亞洲新興工業(yè)國(guó)家和地區(qū)也吸引了許多亞非移民。
③20世紀(jì)90年代,東歐國(guó)家成為西歐、北美勞動(dòng)力的新的來(lái)源地。
2.移民市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化
(1)20世紀(jì)50-70年代
大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)從事繁重的體力勞動(dòng)。
(2)20世紀(jì)80年代——“精英遷移”
①背景:隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí),傳統(tǒng)行業(yè)的勞動(dòng)力需求量減少,貿(mào)易、金融等行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)增加,企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。
②表現(xiàn):來(lái)自發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)生在發(fā)達(dá)國(guó)家接受高等教育,他們作為移民中的“知識(shí)精英”,在跨國(guó)公司的國(guó)際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要作用。
(二)難民的困境和救助
1.難民含義:是現(xiàn)代社會(huì)移民中的一個(gè)獨(dú)特群體。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)惡化等各種原因被迫離開(kāi)原籍國(guó),且不能或不愿返回原籍國(guó)。
2.難民階段
(1)二戰(zhàn)前:主要產(chǎn)生于歐洲,如遭到納粹德國(guó)迫害而流亡的猶太難民。
(2)二戰(zhàn)后:主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南亞等地區(qū)。
3.難民困境:難民在收留國(guó)一般沒(méi)有基本的國(guó)民權(quán)利,處境十分艱難。
4.難民保護(hù)
(1)措施
①1950年,成立聯(lián)合國(guó)難民署,專門協(xié)調(diào)處理難民問(wèn)題。
②1951年,聯(lián)合國(guó)通過(guò)《關(guān)于難民地位的公約》,規(guī)定救助難民的行動(dòng)準(zhǔn)則。
③1966年,聯(lián)合國(guó)通過(guò)《關(guān)于難民地位的議定書(shū)》,擴(kuò)大1951年公約的適用范圍。
④2000年12月4日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定,每年6月20日為“世界難民日”。
(2)評(píng)價(jià):盡管國(guó)際社會(huì)在難民的人道主義救助上作了很大努力,但仍然沒(méi)有改變難民逐年增加的趨勢(shì)。國(guó)際社會(huì)要實(shí)現(xiàn)讓世界不再有難民這一目標(biāo),仍然任重道遠(yuǎn)。
(三)移民社會(huì)的多元文化
1.移民社會(huì)
(1)背景:全球化背景下的現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國(guó)的移民社會(huì)。
(2)特點(diǎn):移民社會(huì)的居民由不同文化傳統(tǒng)的民族組成。
(3)影響:在不同文化的交匯、借鑒與認(rèn)同中,這些移民社會(huì)形成各種多元一體的移民文化。
2.美國(guó)移民文化
(1)背景:美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。在不同的歷史階段,世界各地的移民來(lái)到北美。
(2)形成:在這個(gè)過(guò)程中,白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人,阻礙了印第安文化的正常發(fā)展,同時(shí)也吸收了非洲、亞洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以歐洲文化為主流的美國(guó)移民文化。
(3)影響:民族和文化的多樣性是美國(guó)社會(huì)的顯著特征,而多元文化傳統(tǒng)也使美國(guó)社會(huì)始終存在著不同民族間的文化認(rèn)同問(wèn)題。
3.新加坡移民文化
(1)背景
①城市國(guó)家:隨著東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬六甲海峽海運(yùn)繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國(guó)際化都市,從英國(guó)殖民地成為獨(dú)立國(guó)家。
②人口構(gòu)成:新加坡人口構(gòu)成中,華裔移民超過(guò)70%;其次為本地的馬來(lái)族;還有近10%的印度裔移民。
(2)特點(diǎn):多元文化和諧共處,形成了獨(dú)特的文化景觀。
(3)表現(xiàn)
①語(yǔ)言:馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)、英語(yǔ)和泰米爾語(yǔ)均為官方語(yǔ)言。
②信仰和風(fēng)俗:各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,各類宗教建筑形式各異,各民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。
(四)全面認(rèn)識(shí)當(dāng)代國(guó)際人口遷移
(1)特點(diǎn)
①世界性國(guó)際人口遷移高潮已基本結(jié)束。
②國(guó)際人口遷移的流向發(fā)生逆轉(zhuǎn)。發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家移居,亞非拉發(fā)展中地區(qū)向歐美大洋洲發(fā)達(dá)地區(qū)遷移人口。
③勞動(dòng)移民成為移民主體。
④國(guó)際移民的多樣化。
(2)原因
①經(jīng)濟(jì)全球化背景下信息、商品、資本和勞動(dòng)力的流動(dòng),客觀上有利于人口的國(guó)際性遷移。
②國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)不平衡:全球化把發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)力市場(chǎng)與海外勞動(dòng)力市場(chǎng)聯(lián)系在一起,當(dāng)發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)力出現(xiàn)短缺時(shí)就會(huì)轉(zhuǎn)向使用移民。
③發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)全球范圍的不平等的政治和經(jīng)濟(jì)格局,使得發(fā)展中國(guó)家無(wú)法擺脫對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依賴,成為人口遷移的動(dòng)力和拉力。
④移民網(wǎng)絡(luò)通過(guò)親情、友情和鄉(xiāng)情等紐帶而連接在一起。
(3)影響
①對(duì)遷入國(guó):增加人力資源,彌補(bǔ)本國(guó)勞動(dòng)力的不足,促進(jìn)遷入國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,形成多元兼容的移民文化;移民特別是難民的大量涌入,加劇了世界部分地區(qū)的緊張局勢(shì),因而加劇了社會(huì)矛盾。
②對(duì)遷出國(guó):
積極:緩解了發(fā)展中國(guó)家高速增長(zhǎng)的人口對(duì)有限資源的壓力,使移民遷出國(guó)具有勞動(dòng)能力的人得到更多的就業(yè)和工作機(jī)會(huì)。
消極:主要是造成了人力資源的流失,進(jìn)而可能會(huì)影響遷出國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、知識(shí)鞏固
1.1902—1914年,美國(guó)的移民總量超過(guò)1820—1880年的移民人數(shù);棉制品工業(yè)的勞動(dòng)力,如19世紀(jì)洛厄爾工廠創(chuàng)立時(shí)的勞動(dòng)力全部是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女,20世紀(jì)初,它的幾乎70%的勞動(dòng)力是外國(guó)出生的。這些變化可以用來(lái)說(shuō)明( )。
A.工業(yè)發(fā)展帶動(dòng)美國(guó)城市化發(fā)展 B.全球流動(dòng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)形成
C.海外移民為美國(guó)工業(yè)奉獻(xiàn)力量 D.美國(guó)的移民競(jìng)爭(zhēng)力
2.大英帝國(guó)在解體后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)依然持有一種帝國(guó)情結(jié),總是以帝國(guó)的視角審視本國(guó)(公民)與他國(guó)(公民)的關(guān)系。英國(guó)通過(guò)通婚等形式實(shí)現(xiàn)外來(lái)移民的“血統(tǒng)改造”,使其放棄對(duì)母國(guó)的歸屬感與認(rèn)同感,成為真正的“英國(guó)人”。對(duì)英國(guó)此舉理解最準(zhǔn)確的是( )。
A.穩(wěn)定了英國(guó)的社會(huì)秩序 B.違背了文化多元主義原則
C.反映了意識(shí)形態(tài)的分歧 D.維護(hù)了民族文化的優(yōu)越性
3.法國(guó)學(xué)者讓·諾埃爾·讓納內(nèi)說(shuō):“我和所有的歐洲人一樣,對(duì)美國(guó)文化持心動(dòng)的態(tài)度。確實(shí),美國(guó)的文化豐富了我們的文化……但是,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的趨勢(shì)非常危險(xiǎn),我敢肯定我們的后代所擁有的世界文化是以美國(guó)文化為主的。”其意圖是( )。
A.宣揚(yáng)維護(hù)文化的民族性 B.防范不同文化間的交流
C.強(qiáng)調(diào)美國(guó)文化的優(yōu)越性 D.警惕文化擴(kuò)張引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)
4.現(xiàn)代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化;從宗教信仰看,官方宗教是伊斯蘭教,民間也信奉基督教;阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言,英語(yǔ)、法語(yǔ)也廣泛使用。材料最能表明現(xiàn)代埃及文化( )。
A.是歐洲殖民文化侵略的產(chǎn)物 B.反映實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立與民族復(fù)興的愿望
C.代表了阿拉伯文化的多樣性 D.具有本土文化與西方文化結(jié)合的特征
5.二戰(zhàn)后,澳大利亞政府以“移民即繁榮”為戰(zhàn)略導(dǎo)向,制訂大規(guī)模引進(jìn)移民計(jì)劃,引入的移民當(dāng)中技術(shù)人員的比例逐年上升:20世紀(jì)50年代為32%,1980—1986年為49.1%,大大超過(guò)了澳大利亞本地技術(shù)工人的比例。澳大利亞這一移民的趨勢(shì)( )。
A.適應(yīng)了新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要 B.改變了全球勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
C.沖擊了本土主流文化的地位 D.推動(dòng)了世界多極化發(fā)展趨勢(shì)
6.20世紀(jì)50—70年代,大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)從事繁重的體力勞動(dòng)。大約從20世紀(jì)80年代開(kāi)始,企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。促成這一轉(zhuǎn)變的原因有( )。
①新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ②經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展
③發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí) ④傳統(tǒng)行業(yè)的勞動(dòng)力需求量減少
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
-參考答案及解析-
1.【答案】C。解析:根據(jù)材料可知,20世紀(jì)初美國(guó)移民總數(shù)迅速增加,在一些行業(yè)移民逐漸成為主要?jiǎng)趧?dòng)力,移民為美國(guó)工業(yè)發(fā)展提供了市場(chǎng)和勞動(dòng)力,C項(xiàng)正確;從材料信息中看不出移民是流入了城市還是農(nóng)村,棉制品工業(yè)是分布在城市還是農(nóng)村,排除A項(xiàng);材料說(shuō)的是美國(guó)移民,全球流動(dòng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)形成的證據(jù)不足,排除B項(xiàng);材料中未涉及美國(guó)與其他國(guó)家的數(shù)據(jù)比較,得不出美國(guó)的移民競(jìng)爭(zhēng)力這一結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
2.【答案】B。解析:據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:由材料中“通過(guò)通婚等形式實(shí)現(xiàn)外來(lái)移民的'血統(tǒng)改造',使其放棄對(duì)母國(guó)的歸屬感與認(rèn)同感,成為真正的‘英國(guó)人’”可知,英國(guó)對(duì)外來(lái)移民持歧視排斥的態(tài)度,這不利于文化的多元化發(fā)展,B項(xiàng)正確;AD項(xiàng)說(shuō)法有一定合理性,但不是最準(zhǔn)確的理解,材料更多強(qiáng)調(diào)的是英國(guó)的這一做法不利于文化的多元發(fā)展,排除AD項(xiàng);材料所述政策違背多元文化主義,與意識(shí)形態(tài)無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
3.【答案】A。解析:根據(jù)材料可知,讓納內(nèi)雖然承認(rèn)美國(guó)文化積極的一面,但是更強(qiáng)調(diào)美國(guó)文化對(duì)文化多樣性發(fā)展帶來(lái)的威脅,故其更強(qiáng)調(diào)維護(hù)文化的民族性,A項(xiàng)正確;材料沒(méi)有表達(dá)對(duì)不同文化間交流的否定,排除B項(xiàng);材料的主旨信息并非強(qiáng)調(diào)美國(guó)文化的優(yōu)越性,排除C項(xiàng);材料中沒(méi)有關(guān)于警慢發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的信息,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
4.【答案】D。解析:根據(jù)材料“融合多元文化因素的阿拉伯文化”、“從宗教信仰看,官方宗教是伊斯蘭教,民間也信奉基督教;阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言,英語(yǔ)、法語(yǔ)也廣泛使用”可知埃及本土文化和其他外來(lái)文化同時(shí)存在,相互交融,形成了多元文化的融合體,具有本土文化與西方文化結(jié)合的特征,D項(xiàng)正確;材料“現(xiàn)代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代埃及文化的多元性,并未反映出近代西方國(guó)家對(duì)埃及的侵略和影響,邏輯推理錯(cuò)誤,排除A項(xiàng);二戰(zhàn)后埃及民族運(yùn)動(dòng)高漲,體現(xiàn)出強(qiáng)調(diào)的國(guó)家獨(dú)立與民族復(fù)興的愿望,與材料時(shí)間信息不符,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是埃及文化,不能偷換概念為阿拉伯文化,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
5.【答案】A。解析:據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:二戰(zhàn)后,在政府推動(dòng)下,澳大利亞的外來(lái)技術(shù)移民數(shù)量猛增,適應(yīng)了其發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的需要,A項(xiàng)正確;僅澳大利亞引進(jìn)技術(shù)人員不足以改變?nèi)騽趧?dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu),排除B項(xiàng);材料沒(méi)有體現(xiàn)外來(lái)移民對(duì)澳大利亞主流文化的影響,排除C項(xiàng);澳大利亞外來(lái)和本地技術(shù)工人比例的變化,與世界多極化發(fā)展趨勢(shì)沒(méi)有直接關(guān)系,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
6.【答案】D。解析:根據(jù)材料“20世紀(jì)50—70年代,大多數(shù)移民……從事繁重的體力勞動(dòng)。約從20世紀(jì)80年代開(kāi)始,企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求”,并結(jié)合所學(xué)可知,隨著經(jīng)濟(jì)全球化、新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí),傳統(tǒng)行業(yè)的勞動(dòng)力需求量減少,貿(mào)易、金融等行業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,來(lái)自發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)生等“知識(shí)精英”,在跨國(guó)公司的國(guó)際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要的作用,①②③④正確,D項(xiàng)正確,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
(責(zé)任編輯:李明)
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