2025上海執(zhí)法類公務(wù)員考試將近，在最后的沖刺階段，各位小伙伴不僅需要夯實基礎(chǔ)，更需要地查缺補漏，為自己公務(wù)員考試之路奠定好路基。今天，中公教育將帶著大家一起梳理行測言語理解與表達中每類題型的易錯點，并提供相應(yīng)的解題方法和技巧，助力備考。

一、選詞填空

結(jié)合歷年考生備考的疑難反饋，選詞填空常見易錯點有兩個：1.語境分析不清楚;2.詞語積累不足且不會用。

解決辦法：

1.利用標志判定空缺測查語境，結(jié)合空缺話題找到同話題提示信息構(gòu)成該種關(guān)系，利用提示信息理解空意。由此可知，熟悉語境的判定標志，準確應(yīng)用提示信息很重要。選詞填空中，語境關(guān)系分為四種：相反相對、解釋說明、并舉關(guān)系、遞進關(guān)系，做題時可以通過判定的標志詞辨析語境。

(1)相反相對關(guān)系

判定標志：轉(zhuǎn)折詞(但是、然而、卻……)、對照詞(不是……而是……、能……不能……)、變化詞(轉(zhuǎn)換為、由……變成……)

應(yīng)用：空意應(yīng)是否定詞+提示信息。

(2)解釋說明關(guān)系

判定標志：同義互換詞(無異于、也就是說、換言之)、指代詞(它、這、那、此、其)、比喻詞(就像、好像、如)、標點符號(冒號、破折號)、因果詞(因為、所以、因此、導(dǎo)致)、假設(shè)詞(如果……那么……)、條件詞(只有……才……)

應(yīng)用：同義互換、指代、比喻與標點出現(xiàn)時，空缺對提示信息理解概括、同義轉(zhuǎn)述;因果、假設(shè)與條件詞出現(xiàn)時，要基于對提示信息的理解，推斷出空意。

(3)并舉關(guān)系

判定標志：并列詞(和、且、與、同時)、并列句式

應(yīng)用：空缺應(yīng)與提示信息語義一致、色彩一致或結(jié)構(gòu)一致。

(4)遞進關(guān)系

判定標志：遞進詞(甚至、更、上升到)

應(yīng)用：空缺詞語應(yīng)與提示信息語義一致，并且注意遞進詞前后的語義輕重，即前輕后重。

2.若因詞語積累不足而無所適從的小伙伴，建議大家可以通過刷題去積累詞語，去背記詞語側(cè)重點，因為每一年出現(xiàn)的詞語都會有一定的重復(fù)率，所以背記側(cè)重點能減輕自己的記憶負擔(dān)，同時也能熟練運用。另外，不會應(yīng)用詞語的小伙伴，在日常練習(xí)中，要注意積累詞語的語用示例庫，熟悉詞語的搭配對象、適用范圍、句法功能，同時，也要強化對材料主謂賓、主客體的提煉，這樣才能夠在做題的過程中更快、更準。

二、語句表達

語句表達包含語句排序和句子填空題，這兩類題目常見易錯點：1.句子填空空缺作用不明晰、邏輯關(guān)系梳理不正確;2.句子排序解題思路不清晰，同類語句不敏感。

解決辦法：

1.句子填空題先結(jié)合行文分析，把握空缺在材料中的作用(空缺在段首引話題/提觀點、空缺在段中承上啟下、空缺在段中作總結(jié)/提觀點/提對策/表并列)，然后再根據(jù)空缺作用范圍，結(jié)合相關(guān)上下文理解空意;

2.句子排序題先觀察選項的首句，排除不能作為首句的選項，再抓標志詞(如：指代詞、關(guān)聯(lián)詞、重復(fù)詞、時間詞等)，明確句子作用，合并同類，確定句子的相對順序。

三、閱讀理解

從考查形式上看，考查10道題目涉及2-3篇文章，文章包括社會科學(xué)文和科普說明文，這其實就是言語理解的綜合考查題型，包含了以上論述的類型。

文章閱讀易錯點：文章太長沒有耐心閱讀，抓不住重點，做題先后順序不明晰。

解決辦法：由于文章篇幅比較長，閱讀起來費力，因此建議做題時先看題目的問法，優(yōu)先選擇微觀題做，比如有具體段落指向的細節(jié)題、選詞填空、句子填空、語段歸位題，再做宏觀題，比如主旨題、標題添加題。在閱讀文章時優(yōu)先關(guān)注首尾段和首尾句，有意識地用勾畫關(guān)鍵詞的方法跳讀大致確定段落的重點，以便于快速定位和解題。

公務(wù)員考試近在眼前，沖刺勢在必行，執(zhí)法沖刺8講正在直播，中公教育將陪您一起奮戰(zhàn)到最后!

（責(zé)任編輯：李明）